Araştırmacılar Fadime Ulusoy
avatar
Fadime Ulusoy Doç. Dr. KASTAMONU UNIVERSITY
Yayın 6 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 19 TR Dizin Atıf 15
6 Yayın
7 Hakemlik
19 CrossRef Atıf
15 TR Dizin Atıf
0000-0003-3393-8778

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

KASTAMONU UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Matematik Öğretmeni Adaylarının Pergel-Cetvel ve Dinamik Geometri Yazılımı Kullanarak Yaptıkları Geometrik İnşalar
Yazarlar: Fadime Ulusoy
Yayın Bilgisi: 2019 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.496853
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9751

0

1

9751

Yayınlar

MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİREYSEL VE GRUP İLE MATEMATİKSEL MODELLEME SÜREÇLERİNDEKİ ÇÖZÜM YAKLAŞIMLARI ARASINDAKİ ETKİLEŞİMLER
Yazarlar: Fadime Ulusoy , Seda Nur Bingöl , Nurşen Olgun
Yayın Bilgisi: 2024 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1377278
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 224

0

224

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Sahip Oldukları Matematik Tarihi Bilgileri ile ilgili Değişen Algıları: Pedagojik Deneyimlerin Rolü
Yazarlar: Fadime Ulusoy , Dilek Girit Yıldız
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.3736
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2604

0

2604

Avustralya, Singapur ve Türkiye’de matematik kitaplarındaki cinsiyet eğilimleri ve basmakalıplar
Yazarlar: Lütfi İncikabı , Fadime Ulusoy
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.581802
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2105

0

2105

Matematik Öğretmeni Adaylarının Pergel-Cetvel ve Dinamik Geometri Yazılımı Kullanarak Yaptıkları Geometrik İnşalar
Yazarlar: Fadime Ulusoy
Yayın Bilgisi: 2019 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.496853
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9751

1

9751

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN PARALELKENARI AYIRT ETME BİÇİMLERİ: AŞIRI ÖZELLEME VE AŞIRI GENELLEME
Yazarlar: Fadime Ulusoy , Erdinç Çakıroğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.28551-304648
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3987

0

3987

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Histogram Kavramına İlişkin Kavrayışları ve Bu Kavramın Öğretim Sürecinde Karşılaştıkları Sorunlar
Yazarlar: Fadime Ulusoy , Erdinç Çakıroğlu
Yayın Bilgisi: 2013 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 907

0

907

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Editörlük
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Alan Editörü
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education

Hakemlik

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education

Yayınlar

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Sahip Oldukları Matematik Tarihi Bilgileri ile ilgili Değişen Algıları: Pedagojik Deneyimlerin Rolü
Yazarlar: Fadime Ulusoy , Dilek Girit Yıldız
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.3736
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2604

2

0

2604

Avustralya, Singapur ve Türkiye’de matematik kitaplarındaki cinsiyet eğilimleri ve basmakalıplar
Yazarlar: Lütfi İncikabı , Fadime Ulusoy
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.581802
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2105

6

0

2105

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN PARALELKENARI AYIRT ETME BİÇİMLERİ: AŞIRI ÖZELLEME VE AŞIRI GENELLEME
Yazarlar: Fadime Ulusoy , Erdinç Çakıroğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.28551-304648
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3987

11

0

3987

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.